Le LGT poursuit activement le développement de son accréditation Erasmus+ afin d’offrir à chaque élève et chaque personnel des opportunités d’ouverture européenne, de coopération et d’enrichissement personnel.

Cette dynamique s’appuie sur des projets collaboratifs menés tout au long de l’année, associant les élèves, qu’ils participent ou non à une mobilité. Notre objectif est de faire vivre l’Europe au sein de l’établissement et de permettre à chacun de développer des compétences interculturelles, linguistiques et citoyennes.

Cette reconnaissance est renforcée par l’obtention du label eTwinning School obtenu en 2026, qui récompense l’engagement collectif de notre communauté éducative dans les projets européens collaboratifs. Ce label valorise une école ouverte, innovante et inclusive, où les outils numériques et les échanges internationaux permettent à tous les élèves de participer à des projets européens, qu’ils voyagent ou non.

Nous développons également la diversité des mobilités proposées afin de répondre aux besoins et aux projets de chacun : mobilités individuelles ou de groupe, mobilités de courte ou de longue durée, échanges d’élèves, périodes d’observation ou de formation pour les personnels. Chaque expérience contribue à construire un parcours scolaire / professionnel riche et cohérent.

Au-delà de l’expérience humaine et culturelle, les mobilités Erasmus+ constituent un véritable atout pour la réussite des élèves. Une mobilité individuelle de quatre semaines ou plus peut permettre d’obtenir la mention « Option mobilité » au baccalauréat. Les élèves inscrits en section européenne peuvent ainsi obtenir une double valorisation de leur parcours : la mention Section européenne et la mention Option mobilité.

Ces distinctions témoignent de compétences particulièrement appréciées dans l’enseignement supérieur comme dans le monde professionnel : autonomie, adaptabilité, ouverture aux autres, capacité à communiquer dans un contexte international, esprit d’initiative et aptitude à travailler dans un environnement multiculturel.

Enfin, notre établissement veille à ce que les opportunités offertes par Erasmus+ soient accessibles au plus grand nombre. Dans le cadre de notre politique d’inclusion, certains critères permettent de bénéficier d’une priorité lors de la sélection des participants. C’est notamment le cas des élèves :

• boursiers ;
• résidant en zone France Ruralités Revitalisation (FRR) ou relevant de l’éducation prioritaire lorsque ces dispositifs s’appliquent ;
• inscrits en section européenne.

Pour chaque projet et chaque convention Erasmus+, le processus de sélection des participants ainsi que les modalités de répartition des financements sont présentés en toute transparence, dans le respect des principes d’équité et des standards de qualité du programme Erasmus+. (glisser ici la possibilité d’aller consulter le pdf subvention + vade-mecum)